撰文/樊語婕
臺灣的高等教育不斷創新突破、引進豐富資源育才，帶領學生面對不確定的未來世界！教學卓越計畫今年正式邁入10年里程碑，具有劃時代的重大意義，更展現跨越、快速進展等概念，教卓計劃北區成果聯展在11月12日於華山藝文特區登場，以「教學卓越，十進位」為展覽主軸，邀集北區大學展現高教全新風貌，並預約更上層樓的臺灣高教品質。
教卓十年有成 啟動育才革命
活動一開始，由北一區區域教學資源中心代表東吳大學校長潘維大致詞，首先感謝教育部在十年前高瞻遠矚地推動教卓計畫，在這十年間各校的教師教學、學生學習成效與教學環境都有長足進步，也感謝各個教育夥伴學校的努力付出，並且期待107年更優質的高教新計畫，打造臺灣更好的高教品質。
北二區區域教學資源中心代表臺灣大學副校長張慶瑞則提及，透過十年的教卓計畫，大學教學現場產生包括翻轉教學、磨課師教學等顯著變化，他並戲稱大學三大元素「服務、教學、研究」就如同餐廳的胡椒鹽，每所學校都必須研製獨門配方，才能以特色吸引學生就讀！
接著上台致詞的教育部高教司李彥儀司長強調，十年教卓計畫帶給學校最大的改變，就在於教師教學與師生互動模式的改變，教師教學以學生學習為主軸，學生能夠實務實作，並且透過課程地圖盤點學習，進行學習補救等措施。未來在107年啟動的高教全新計畫，將會強調學生解決問題的能力，希望學生的學習成果與未來就業接軌。
隨後教育部高教司司長李彥儀、臺灣大學副校長張慶瑞、東吳大學校長潘維大與副校長趙維良分別手持國際連結、創新多元、特色教育與就業競爭等四個展出主題，啟動聯展儀式，現場貴賓在銘傳大學四位導覽同學的講解中，了解北區各校的高教新貌。
活動x展覽 雙軌運行 創意呈現
整場活動採行雙軌運行，在舞台區與參展區分別精彩呈現，舞台區首先由佛光大學太鼓社獻上結合力與美的表演，隨後銘傳大學接棒，由電通系展現機器人的智慧能量，接著上演華麗的調酒表演，中午時段由文化大學擔綱，表演「華岡樂府-揚琴與銅管五重奏」，傳送音符之美。下午國防醫學院呈現3D列印醫療創客實驗室的精神，緊接著淡江大學TEDxTKU團隊分享策展心得，隨後海洋大學以「視．屏設計心得分」為主題，演繹結合科技與人性的無限可能。
各校在參展區的展示十分吸睛，臺北醫學大學展出服學行動天使APP、大同大學分享智慧物聯網技術；國立臺北藝術大學以金屬瓶打造「共生苗」，展現田地、工廠與居民的共生與反思；國立東華大學展出雲端寵物餵食機，以科技讓生活更便利；國立臺灣藝術大學展出茶具組、彩繪餐盤…等，分享具備創意與商機的文創作品；國立臺灣海洋大學呈現海洋教育數位典藏，並介紹臺灣的海龜家族、黑潮、海洋高鐵等知識。
名人論壇開講 預見教育未來
下午進行的名人論壇以「臺灣高等教育，未來如何走？」為題開講，臺灣大學電機系教授葉丙成首先講述「臺大教師發展工作的秘訣」，就在於由下而上、從心開始、從新開始等三大策略，運用教師感恩周、教師領航成長社群等方式感動老師，透過新進教師研習營、教學工作坊與講座，帶領新進教師，去年更舉辦e-professor研習，傳達數位應用、翻轉教室、網民術語等新知，經過十年的努力，臺大脫胎換骨、打造世界一流教學品質，在泰晤士報的評比中維持全球前60名的高水準！
以「豐厚邁向理想的羽翼」為題開講，臺北市立麗山高中主任藍偉瑩首先指出，臺灣從國小到大學，各教育階段的功能都沒有被彰顯，孩子越來越沒有勇氣面對真實的世界。目前學生最大的問題，就在於不認為自己能學習，真正的學習是要讓學生有疑問、會思考、有想法。打掉重練的學習之路，必須培養學生分享表達、聆聽思考、協同共創的能力。因為人生必定會面對許多失敗，台灣須要可以容許犯錯與失敗的課堂，讓孩子漸漸變得勇敢！
隨後中山大學生物科學系教授顏聖紘接棒，他直言，現在的學生從小學開始，面臨大量考試、大量學習，變成大量放空。學生學習的國英數理化等科目，無法應對大學幾百個科系，也沒有人理解每天接觸的服務對應的職業專業。一個班上50個學生當中，真正具有學術傾向不到5人，但是教學目標都專注於培養學術人才，沒有納入培養教育、資訊、傳播…人才，或是友好公民等方向，可以說百分之99的教學都是失敗的。教育現場應該要引導學生發展長處，帶領學生知道未來的人生目標。
活動在名人論壇交流分享QA的熱絡討論聲中圓滿畫下句點，不僅展現教卓計畫累積十年的創新能量，也預約下一個十年臺灣高教的競爭實力！面對不確定的未來，臺灣新世代的人才養成已經提前起跑！
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