撰文/樊語婕
在台灣，每一個大學校園內，都有飽滿的創新能量，卻總是缺少連結市場的最後一哩路！國立雲林科技大學透過課程、工作坊、競賽等多元方式輔導，加以產學與智財育成營運中心與自造者基地「創意工場」的協助，為師生創業團隊能力加值，把創新想法實現成為創業商機！
每年當許多應屆畢業生仍在苦尋一個職位時，雲科大已經有一批又一批的創業家誕生，為了讓世界更美好、為自己的夢想而前行奮鬥著！
四創教育紮根 青年創業家誕生
雲科大透過四創教育，為學生找錢、找人、找機會，翻轉學生在職場上的求職角色，晉升成為新創公司負責人！為了點燃校園的創業熱情，雲科大集結跨域教師群，聚焦於財務管理、專利法、行銷管理、產品設計、創業管理等專業，發展出創新創業嵌入式課程，並帶領學生分組撰寫創業團隊營業計畫書，創新創業夢想營則邀請業師與青創家，給予創業團隊務實指導，強化創業團隊發展商業計畫的能力。
以今年為例，雲科大在3月舉辦「2016師生創新圓夢作品展~Who’s Maker?」，從全校各學院的創意作品中，經由創投專家嚴選最具有商業價值的團隊，廣泛關注化工、農業、文創等面向，透過璞玉計畫系列創業養成培育，並輔導參加創業競賽，爭取創業基金，後續即將成立8家校園新創公司。
產學研無縫鏈結 企業創新升級
雲科大並啟動為期四年的「新型態產學研鏈結試辦方案」價創計畫，以每年2千萬至2億元的預算推動，整合研發能量，專注於設計、智能科技等技轉研究，例如資工系老師、研發處研發長張傳育持續創新，打造「次世代新生兒哭聲辨識雲端平台建置暨智能嬰兒監視系列產品」已進入量產，材料科技研究所教授吳德和研發「場控式磁性記憶體元件開發與應用」，兩位老師皆是透過價創計畫接軌產業，以校園的研發專業解決社會問題，達成創新創業、協助企業升級的願景。
在今年4月，雲科大更獲得教育部指定為中部自造基地，以校內的創意工場為基地，結合全校創意教學空間與翻轉教室，串連做、學、想中學的精神，跨界推動創新自造教育，為創業提供最佳的起點。想要了解更多雲科大的創新突破，請於11月25日至26日蒞臨雲科大大禮堂迴廊，參觀「2016中區典範策略聯盟暨雲科大典範計畫成果聯展」！
畢業即創業 活化建物+關懷農業
2012年畢業的創意生活設計系校友李宜倩，在製作畢業專題時，集結跨域團隊活化斗六閒置的警察宿舍，之後透過校內產學與智財育成營運中心的輔導，參與教育部「U-Start大專畢業生創業服務計畫」，贏得創業基金，進而創立三小文創有限公司，每周日在雲林斗六「三小棟」舉辦農學市集，致力推廣在地食育概念。
李宜倩直言創業過程挑戰不斷，所幸在育成中心輔導下，學習財務、管理等專業，並參訪全國的成功企業，育成中心更連結企業資源與人脈，促成許多採購交易，「除了教育部的U-Star計畫，育成中心也輔導公司申請經濟部小型企業SBIR創新研發計畫，成功轉型成為移動式市集，也透過政府專案建置專屬網站，完善預購農產品的機制。」
李宜倩建議正在進行畢業製作的大學生，好好地用一年的時間專注其中，用最認真的態度面對，實現心中的理想，而如果有機會創業，一定要有強健的心態，勇於面對挫折、解決問題！
師生聯手創業 多角專業經營
由於國科會專案計畫，雲科大資管系教授攜手妻子雲科大管理博士林慧葉，帶著學生研發主動式回報RFID(射頻識別系統)，建置玉山主峰線RFID登山紀錄管理及搜救系統。基於對於運動的熱愛，師生團隊於2012年成功爭取教育部U-Start獎助後，隨後創立樂活資訊服務股份有限公司。
樂活資訊服務創立後兩年即達到損益兩平，今年營業額達到3千萬元！如今公司多角化經營，範圍擴及馬拉松晶片計時、線上報名系統、賽事規劃、視覺設計、校園體適能檢測等服務，更已是上百場賽事的幕後推手！提起這一段四年的師生創業路，林慧葉笑著說，創業是一條艱辛的路，尤其初期總有一段崎嶇坎坷的石子路，由老師幫忙鋪好路，帶領學生一起前行，成功率會高出許多！
此外，公司更連結師生與產業，學生透過實習、兼職、賽事參與等方式彈性學習，教師在帶領專題研究時，樂活資訊服務更是實務驗證的最佳場域，持續優化賽事的公正性、金流、科技應用等細節。
在雲科大四創教育的培育下，學生畢業即創業，師生聯手創業，不僅為自己圓夢、創造就業機會，更為雲科大師生提供最佳場域，連結校園創意、研發能量與產業需求，用創意讓生活更便利、讓台灣更美好！
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