受惠於台塑集團與長庚醫療體系的全力支援,長庚大學產學合作模式多元,打造學校與企業攜手的創新模式,無縫串聯教學研究與產業創新,更匯聚醫學院、工學院與管理學院資源,培養學生跨域整合能力,打造跨界創新的未來人才。

 

長庚大學設有醫學院、工學院與管理學院,預見產業跨領域人才的需求,結合三大學院攜手跨界教學與研究,培養學生跨域整合能力,再加上台塑集團精準管理、長庚醫療體系臨床大數據的優勢,瞄準產業需求與前瞻趨勢,創新務實育才。

 

教師企業蹲點 產學接軌應用

在國內各大學的管理學院中,長庚大學管理學院創新地融入醫務管理、工商管理、工業設計、資訊管理等專業育才。為了與產業現況同步,各系的老師於暑期兩個月進入台塑集團「蹲點」,借重台塑企業經驗吸收管理精華,將台塑集團精準管理融入課堂中。學生實習的場域更遍布台塑,長庚體系,遠至北京清華長庚 及美國台塑實習,完善職前職場訓練。

 

管理學院院長宮大川強調,由於攜手長庚醫療體系,各系學生具備醫療產業的專業優勢,對應醫療產業的優化照護、輔具設計、流程設計…等不同面向,整合健康照護、管理與設計的知識與技能,培育跨界人才。

 

串聯企業醫界 創新創業生態圈

在研究方面,因為擁有產業連結的強大優勢,長庚大學得以採用先進的合作模式,無縫串聯教學研究與產業創新。以工學院為例,75%的師資與長庚醫院合聘,透過與長庚醫院醫師合作,從臨床需求啟動研究,創新的研發成果更能迅速導入醫院。

 

而台塑企業已累積數十年的大數據資料庫,從過往經驗預見未來發展趨勢,更是長庚大學發展人工智慧創新的最大利多。長庚大學團隊已經運用溫度、壓力、時間、化學物質…等細節,持續優化麥寮六輕廠區的煉油品質!而資管系教授陳春賢更偕聯手林口長庚醫院醫師,研發「人工智慧篩檢心臟病」,守護國人健康,吸引保險產業矚目。

受惠於跨領域、跨場域的優勢環境,長庚大學研發長崔博翔強調,長庚大學的學生除了接受專業教育,更擁有寬廣的視野,見識不同領域的產業現況、發掘待解問題,在師生進行科學研究、發表論文、布局專利的同時,有越來越多師生攜手創業,學生求學即創業,在學校、企業與醫院之間,不斷進行學習、新創、場域實踐的正向循環,更在學校技合處、研發處、國際產學聯盟的支持下,形成強大的創新創業生態圈!

 

模擬臨床實作  落實優質照護

醫療照護體系核心已經從「以疾病為中心」轉為「以病人為中心」,長庚大學對應這樣的產業趨勢,特地於2019611日啟用臨床技能與模擬中心,透過團隊合作帶領學生跨界學習。醫學院院長楊智偉分享,透過模擬手術室、加護病房、護理站、12間模擬病房、數位解剖台、擴增實境教室…等空間,引導學生實作學習,跨領域團隊合作照護,落實「以病人為中心」的精神,實現最優質的醫療服務。因應高齡化社會的趨勢,中心內還設置長照復能自立生活訓練教室,幫助學生熟悉高齡及長照領域專業技能。

 

為了接軌產業實況,長庚大學醫學院導入臨床醫師教學,例如「心音評估與臨床推理教學研討會」就匯聚林口長庚心臟內科與心臟外科醫師、長庚大學醫學系師資,透過高擬真模型、小組實作演練…等設計,[U1] 引導未來醫師學習心臟血管醫療專業。醫學院並且攜手台塑生醫、聯亞生物醫學集團及國際知名藥廠…等企業,透過參訪與實習,帶領學生深入產業實務。

 

紮實務實學習 橫跨時間場域國界

未來的產業人才必須跨界創新,在實踐跨域育才的作法上,長庚大學橫跨時間、場域與國界。工學院院長賴朝松進一步說明,在跨度時間上,自一○六學年度開始,啟動暑期第三學期跨領域教學,破除科系藩籬,提供十個跨院學程的專業訓練;在橫跨場域上,學生能夠進入台塑集團與長庚醫療體系學習世界一流的產業經驗,在工廠、科技公司、醫院…等多達135個產業現場實習。

 

在跨國學習上,以工學院為例,鼓勵學生利用暑期至海外實習學習,2019年已有35位學生赴海外擴展視野,今年也將提供55個名額,工學院有超過16%的學生擁有海外學習經驗,接受國際環境薰陶。此外,長庚大學與美國賓州大學、南加州大學、韋恩州立大學、聖路易大學、威斯康辛(密瓦基)大學、國立新加坡大學與新加坡科技設計大學攜手雙聯學制,拓展學生的國際視野與國際移動能力。

 

此外,長庚大學設有眾多跨學院學程,帶領學生跨域學習,例如「國際健康管理學士學程」就串聯醫學院與管理學院共同教學,一○九學年度首度招生的「人工智慧學士學位學程」,更是全國唯一連結醫學、工程、管理學院六系與二所資源、提前在大學階段培育未來AI人才的創新學程。

 

精準醫療、金融科技、智慧製造、健康照護…等領域,都需要具備跨界能力的未來人才,長庚大學率先起跑,透過創新產學合作、團隊合作、跨學院教學、跨域跨國實踐…等方式,培育跨界創新的產企業領頭羊!

 


 [U1]這一段是引用歐陽品老師提供的資料

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