撰文/樊語婕
電子工程系師生研發的白蟻撲殺機、結合智慧應用APP的電動滑板、透過自動百葉窗調整濕度的智慧狗屋、用寶特瓶等環保材料製作的自造太陽能跑跑叮咚車、守護健康的智慧電子手指心跳量測器…，都是來自國立高雄第一科技大學的創意！學校不僅是台灣第一所創業型大學，更要將這股創新創業風潮帶到全國各級學校，推廣鼓勵嘗試、容許失敗的教育精神，培育具備創業家精神的新一代人才！
進入到第一科大的創客基地與創夢工場，不但見識到各種研發創新的成果展，更看到一個個眼睛閃爍亮光的大學生，他們有想法、有實踐力、樂於合作分享，更懷抱著創業家精神！這一切的源頭要回溯到七年前，早在創客風潮席捲台灣前，學校就率先以創新創業為校務發展主軸，造就今日的亮眼成果！
七年前第一科大有此前瞻的眼光，關鍵人物就是校長陳振遠，由於多年的創投經驗再加上二十年創新創業課程的授課經驗，他積極鎖定「創新創業大學」的主軸，為學校訂定鮮明亮眼的品牌形象，開啟高教推廣創新創業的風潮，打造台灣第一所創業型大學。
成立創新創業發展院 強化三創教育
為了師法國外的經驗，第一科大團隊赴香港理工大學、美國麻省理工學院、哈佛大學、亞利桑納州立大學等一流學府取經。校長陳振遠強調，學校的重點並非狹隘地教導學生創業，而是希望注入創新創業DNA，培育具有創業家精神並且擁抱熱忱、投入與分享等特質的下一代！
第一科大在二○一四年成立「創新創業發展院」強化三創教育，將「創意與創新」、「創新與創業」列為全校必修與選修課程。要翻轉教育現場，首先要翻轉教師，於是第一科大不僅邀請優秀的業師群指導，為教師增能、培育種子教師，也舉辦創業龍門陣，由各個學院擔任關主、輪流主導，在全校老師間建立三創共識。
強調行動實踐 首創跨域實作課程
「行動」和「實踐」是第一科大創新創業教育的核心，學校特別在二○一五年建置創夢工場、二○一六年啟用創客基地，搭建交流想法、動手實做、試錯修正、互補專業的最佳場域。今年更創設「創新創業教育中心」學術單位，提供師生從創意發想、創新研發、創業培育、新創企業到育成輔導的一條龍服務機制，培養容許失敗的校園氛圍，完備校園創新創業的生態環境。創夢工場更成為創客教育的最佳推廣場域，已有近八萬人次參訪，廣播三創的種子。
有感於國內高教專業分流過早，導致學生缺乏跨界的能力，第一科大率全國之先，在一○二學年度首創跨領域必修Hands-on實習實作課程，融會新土機電電化(創設、土木、機械、電機、電資、化學)六大專業模組，開設「跨領域實務專題」課程，要求全校學生必須混班上課，加強不同學院、學系學生之間的跨域合作與多元實作能力，發揮工科邏輯思維、商科市場行銷、文科創意構思等優勢，課程並且帶領學生至相關企業參訪，增強實務應用概念。
協助創夢圓夢 研發商品化產業化
第一科大也為學生搭建創夢圓夢的舞台，二○一一年起每年舉辦校園創意發想競賽，從優秀隊伍中組成創業星光班，匯集具有三創精神的跨領域學生，由教師指導撰寫創業計畫書，並且邀請經濟部中小企業處長葉雲龍擔任第一屆的指導委員，幫助學生務實地將想法化為潛力商品與服務。
由於聚焦在研發成果商品化、創意發想產業化，在每年教育部舉辦的「大專畢業生創業服務計畫U-start」中，第一科大總是能夠展現最符合市場趨勢的專案，並且連續四年勇奪第一名的殊榮，例如今年學校輔導的「創客小荳科技團隊」，由三位外語學院四年級女生組成，結合校內陳朝烈教授研發的5G直播平台技術，運用遠距教學，打造「MakerTube 創客科技教育整合平台」，已獲得教育部50萬元補助，未來還將翻譯為多國語言版本教材，大賺東協商機。
創業教育典範 大方分享經驗成果
身為先行者學校，第一科大早已成為台灣創業教育的典範，獲得教育部指定為「大學創新自造教育」南部基地，並於二○一六年通過FabLab（fabrication laboratory）國際認證。走過七年的創新創業大學推動歷程，如今第一科大已進化至創業型大學3.0，並且持續分享經驗，善盡高等教育的社會責任，協助教育部編撰創新創業教材「創新創業首部曲」，近期還邀集30所大專校院、70名教師，舉辦三創教材教具研習營。
每當有師生擔心寶貴的經驗與成果外流，陳振遠總是會笑著回說：「我們希望學生分享，就要從學校開始做起，再加上第一科大已經有多達七年的經驗，設下了巨幅的領先優勢，各校一起推動創新創業更是最正向的良性循環！」展望未來，第一科大仍將扮演高教創新創業的領頭羊，不斷分享推動成果、持續翻轉加值高教人才！
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