「三歲看大，七歲看老」，幼兒教育是奠定人格基礎的重要階段，在普利斯堡美語學校的全人教育下，孩子說著流利的英語、天份被開發，更重要的是，成為有品有格有禮的未來棟樑。
內文
4月18日上午，桃園市文中路106號，寬敞明亮的普利斯堡美語學校校園中，K2班的Annie別上了Super Idol徽章，成為這一周校園內的超級偶像，接受其他小朋友欽羨的目光洗禮，因為她在禮貌月的品格項目上表現傑出，將「請」與「謝謝」掛在嘴上，向長輩鞠躬問好，熱情地與同學打招呼，回家後早晚與家中長輩道早安與晚安，請長輩用餐，幫父母做事，落實孝順行為。
小標~教出禮貌 教出誠實 教出感謝
Annie只是普利斯堡學生的縮影，為了落實全人教育的教學理念，培育社會未來的主人翁，普利斯堡自23年前創校之初，獨創MIT(Multiple Intelligence Technology)多元智慧教育科技，發展語文、人格、數學、科學與藝術五大教育架構，讓3到12歲的孩子徜徉於英語、自然、音樂、邏輯、空間，人際、自我等領域，在快樂的環境下儲備面對未來的能力。普利斯堡美語學校教育總監胡世青表示，「普利斯堡以全方位系統性的教學，給孩子接觸的機會，發掘天份之所在，不埋沒任何一個小小畢卡索、牛頓！」
孩子是人類的未來，除了讓他們具備英語能力、發揮天份，普利斯堡更注重人格教育，因此設計了Kid’s Merit Book品格聯絡簿，並每月訂定主題，三月講求誠實，四月關注禮貌，五月設定感謝為主題，鼓勵孩子落實人格行為與孝順行為，並設立了「Super Idol」品格好寶寶獎項。
小標~手握英語能力鑰匙 通往寬廣世界
在普利斯堡的人格教育中，包括人際智慧與內省智慧，孩子既要懂得與他人相處，也要知道如何照顧自己、調整自己適應生活，透過聯課活動、蒙特梭利教學法、主題式品格教育與童話故事，教出一個個有品有格有禮的未來主人翁。
校園內隨處可見以英文標示的行為規範，正是落實Living English in Principal的理念，讓孩子用英語生活，普利斯堡的孩子擁有以英語為母語的能力，2010年普利斯堡美語學校劍橋英語檢定通過率高達96%。普利斯堡認為，英語是孩子握在手中的鑰匙，是他們探索浩瀚知識的工具，可以看得更廣、走得更遠，而有了品格的舵，人生的路能夠更平穩順利，真正成為對社會有意義的全人。
留言列表
