每個孩子都是獨一無二，有著不同的天賦、興趣與學習步調，量身打造、正向引導是師長溫暖陪伴的心法，更是KUMON堅持的信念，一路幫助學生在學習歷程中面對挑戰、解決問題、突破進步，快樂學習、展現天賦，培養啟動自學力，更在過程中逐漸累積毅力、耐力、思考力、挑戰力等一生相隨的關鍵生存力！
去年一○八課綱正式上路，聚焦於素養、自學力、融入生活等，而其中的核心關鍵，KUMON早於四十二年前就在台灣領航實踐，持續培育無數未來人才！
KUMON公文式教育源自於日本，累積六十二載經驗，功文文教機構創辦人蔡雪泥於四十二年前引進台灣，二○一七年孔孟文化事業有限公司正式以「KUMON」為品牌名推廣教育信仰。KUMON臺灣總代理孔孟文化事業有限公司董事長趙文瑜分享，母親蔡雪泥當年參訪日本KUMON，看到幼兒竟已學到國中聯立方程式，訝異於其學習成效而引進台灣，自己就是第一號KUMON寶寶！
KUMON帶領兩歲到十八歲的孩子，自小打好基礎，透過學習歷程培養態度、耐力、自學……等能力，達到「超越學年」的課業成果。因為擁有「餘力」，更有時間與機會探索自我、發展多元興趣、敢於做夢，在過往養成的學生中，不乏身兼醫生與作家等實現斜槓人生的跨界人才！
小階段教材引導 學力超越學年
KUMON育才的兩大關鍵，包括教材與教師。針對從幼兒到大學程度的內容，KUMON強調「小階段前進的教材」，將各學習課題分解到難以再分解的程度，透過由淺入深的編排，引導孩子個別化的自學自習、超越學年，達成國文(培養閱讀力)、英文(增進閱讀與理解能力)、數學(與高中數學連成一線)等教育目標。
溫度與專業，是KUMON老師必備的特質，在學生將學習內化在生活的過程中，就有如種子萌芽一般，老師陪伴成長、呵護種子，在每一個細節中用心。溫暖陪伴、正向鼓勵是KUMON的信念，老師看見學生好的一面，經常透過「你做得很好！」等嘉許，幫助學生開啟自信與快樂，愛上學習、愛上KUMON！
許多家長的感動回饋就是：「老師真懂我的孩子，幫助孩子找到學習動機，用最適合的方式一階一階循序向上！」KUMON也持續與家長溝通，不必在意於一次兩次的考試成績，堅持培養孩子一輩子受用的能力與韌性，漸進養成「什麼都難不倒我」的勇者氣魄！趙文瑜感性分享，聽到超越學年學習的學生說出：「我很喜歡挑戰的感覺！」就是KUMON團隊最大的欣慰與驕傲！
從幼兒為起點 獨立思考學習
KUMON品牌圖騰的「O」以一張「Thinking Face」(思考的臉)呈現，強調在學習成長、教導陪伴的師生互動中，都是獨立思考的過程！以兩歲的幼兒為例，這些KUMON寶寶就開始「自己做、自己來」的自學初體驗，透過數字牌、國字牌、點讀筆為起點，除了一周兩次KUMON教室學習，也搭配家長在家引導，每天按部就班學習，在國語學習領域，可以在三個月內學會一六○個國字，一年內從不識字進階到自己閱讀繪本！
「學生家長陸續興奮分享，孩子在路上認招牌的文字，睡前讀繪本給父母聽！」KUMON教務與研發處副理張正聰進一步說明，專注力與學習習慣更在學習過程中不斷優化，KUMON寶寶坐下來專心學習的時間 從原本僅有約五到十分鐘，逐漸倍增到廿分鐘。
學力診斷測驗 個別化學習計畫
為了落實個別化的學習，每一個學生進入KUMON，都會由老師親自進行學力診斷測驗，幫助學生找到最適合的學習起點與對應教材。以幼兒的國語能力為例，針對詞彙量、國字與注音的認讀能力、注音拼讀能力等進行測驗診斷，隨後根據孩子的學習能力擬定出發點、三個月、六個月、一年的學習計畫。
在KUMON，學生是學習的主體，更擁有自己專屬的進度與目標。累積過往四十二年的大數據，再加上老師多年的實戰經驗，在陪伴教導的過程中，隨時調整學生學習的進度與目標。包括觀察學生的數數、加法、握筆寫字等能力，學習過程中的速度、動作等細節、測驗花費的時間、考試成績等，都是老師了解學生的細節，許多老師甚至可以從上課打招呼的神情與語調，提前「偵測」到學生的學習狀態，調整當天的學習內容與進度！
在學習過程中，總會面臨撞牆期、解題挑戰，在過程中累積的能力成為人生最豐美的養分。KUMON強調，學習的過程就是重點，每一個單元沒有所謂的教學時間限制，學生學多久完全看自己的進度，當觀念卡關時，透過老師引導、教材協助進階，學生確實學會、懂得獨立思考、享受學習的過程，真正實現個別化學習，帶給學生「恰恰好的學習」，累積成就感、自信心、態度、專注力，更持續驅動學習動機，形成良性循環。
在KUMON，學生強化的是能力，累積的是思考、自信與快樂，在充滿成就感的學習過程中成長，在挑戰中堅持前行，逐漸累積毅力、耐力、思考力、挑戰力等一生相隨的關鍵生存力，不但成為身心靈協調的人生勝利組，更是一個快樂的終身學習者！
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