前言
2012年9月，英國世界大學排名機構QS公布「2012/2013年QS世界大學排名」，臺北醫學大學排名323名，大幅上升50名，更是台灣7所上榜前四百所大學中的唯一私校！身為頂尖生醫專業大學，北醫大在2013年擁有全新視野，醫學系與藥學系同時開啟新學制，透過特色課程、臨床實習、社團磨練、通識教育，打造能文能武的熱血白袍生力軍！
內文
小標~首創臺北聯合大學系統 培育跨領域人才
北醫大以國際一流醫學大學為目標，連續七年取得教育部教學卓越計畫，總補助金額達4.6億元，更在教育部大學評鑑中，成為醫學院類組中，唯一在教學資源、通識教育、推廣教育與國際化程度皆獲評為表現優異的學校。
在成功的背後，北醫大有著許多創新的做法，從101學年度開始，北醫大與臺北大學、臺北科技大學組成臺北聯合大學系統，首開國內先例，學生可以跨校選課、選修輔系或雙主修，並開設「醫療科技與法律學分學程」，透過三校醫藥、科技與法商等不同專業背景，培育跨領域專業的多元人才。
北醫大教務至長黃士懿指出，除了專業能力之外，20年來19位(個人與團體)醫療奉獻獎的肯定，更定位了北醫人「術德兼具」的態度與高度，北醫大特別重視通識人文教育，延請六位中研院院士完成《通識教育白皮書》，強化志工服務課程與社團活動，落實全人教育與服務精神，並持續與遍佈全球五大洲131所姐妹校密切合作，去年就有約300名學生赴海外見實習，成為交換學生、攻讀雙聯學位或進行暑期短期研究，拓展全球視野。
小標~特色課程團隊學習 完整掌握核心能力
自今年起，台灣的醫學教育有重大變革，取消大七至醫院實習的課程，大學醫學系的修業年限，正式從現制7年改為6年。北醫大醫學系主任林時宜表示，因應學制的改變，北醫大醫學系課程設計採基礎與臨床研究並重，更強調人文素養與團隊合作照護等軟實力，同步推動臨床核心能力精進與醫學人文精進計畫，培育台灣良醫仁醫。
北醫大醫學系早在2007年成立臨床技能中心，設計連貫式課程，結合知識、技能與溝通三大要素，其中跨學系整合性團隊學習課程(GOSCE)結合醫學系、護理系、醫技系、呼吸治療學系學生，共同組成團隊學習46項基礎臨床技能；整合式客觀結構式臨床評量(iOSCE)結合虛擬病人軟體與真人扮演的標準病人，培養醫病溝通、專業素養與臨床診斷等能力；醫療團隊資源管理(TRM)透過小組討論與現場模擬學習，反覆演練職場情境，學習跨團隊合作、醫學倫理、溝通能力、團隊資源管理等專業，在畢業前即完整掌握住院醫師的核心能力，獲得學生高度認同，相關課程的整體滿意度達4.3分(滿分為5)。
除了在校內的完整培育，多元的實習機會更是北醫人的利多，北醫大附設醫院、萬芳醫院與雙和醫院等三家附屬醫院病床數逾三千床，是大臺北地區最龐大的醫療體系，更是優良評等的教學醫院，提供北醫人最佳的臨床優勢。在海外實習機會上，學生可透過海外見習課程完成一個月的海外實習，自選臨床實習可至國外實習兩個月，六年級學生更可有一個月的時間可至國外姊妹校進行實習，從世界角度拓展視野。
小標~藥學系雙組設計 提升專業高度發展潛力
北醫大藥學系也於今年創新學制，在現有的四年制藥學組之外，新增六年制臨床藥學組，雙組設計的做法，為國內藥學教育之首創，強化學生的專業高度與發展潛力，從過去以「藥物」為中心的教育思考，轉型為以「病人」為導向，未來藥師的定位不再僅是藥事照護者，更可以扮演領導、研究、決策、教育、溝通、經營等專業角色。
北醫大藥學系系主任許秀蘊表示，在102學年度的206位藥學新生中，將規劃30名六年制名額，藥學組四年制畢業後取得藥學學士學位，臨床藥學組六年制的畢業生則擁有臨床藥學學士學位，不論四年制或六年制的畢業生，在畢業當年即可參加藥師國家考試取得藥師執業資格。
在課程設計上，兩組在一二年級時的生物醫學科學、基礎藥學與通識教育等課程皆相同，從三年級開始課程分流，在教育目標上，四年制注重培養藥理科學專長，未來職涯發展包括藥廠的研發、製造、品管專才、藥局的調劑、管理人才，以及藥業的經營、行銷專業；六年制則著重於醫院藥局的臨床藥事照護、政府相關單位的經濟、策略等行政管理，以及社區藥局的典範藥師等領域。
透過全人教育與特色課程，北醫大醫藥衛生學群學生能力大躍進，國家考試級格率皆高於全國平均，醫師高達97.86%，牙醫師的考照成功率更為100%！而藥師為85.8%，遠遠高於全國平均46.35%！在今年新學制帶動下，北醫大的創新育才術，將續寫台灣教育典範！
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