樊語婕文字工作室部落格

Zoe自認是一個變型蟲老師，上課時與生活上是兩種樣子。雖然個性很活潑，但在教學上卻非常處女座， 「我希望來上我的課的學生，都能夠有收穫地回去！」很可惜的是，有的學生繳了學費，卻沒有按步就班來上課，浪費了金錢以及當初想要進步的想法與動力。「英文要學好，到課是第一步。」  

除了一般的制式教材，Zoe也會運用生活化的教材，有時她會拿著Jason’s Market Place超市的DM，讓學生從產品圖片來學習對應的相關英文字，例如運用果醬、冰淇淋或美式零食來教導a jar of jam、a bar of ice cream及 a bag of chips，讓學生認識各種單位用法，也透過圖片讓學生親近學習muffin(馬芬)、omelette(歐姆蛋)、bagel(貝果)、lasagna(千層麵)、chewing gum(口香糖)等食物的單字。 

因材施教是她的另一個教學理念，Zoe認為，一樣的教材要因學生的程度有所設計及變化，因為每個學生都是獨一無二的個案。當有心的學生在課後詢問一些學習的問題與困難，Zoe就會熱心地提供課外的資料與題庫。「老師的資源很多，學生要知道如何挖寶，只要學生肯問，我都會盡力地幫忙，這就很像after service(售後服務)！」 

教學經驗豐富，Zoe切中台灣學生普遍在學習英文上的問題~不敢講、不敢問、不會活用。「台灣學生面對一句How are you?絕大部份都會回答Fine, thank you.但是學好英文後，就可以用自己想表達的方式回應，例如以I am pretty good回應。」 

至於不敢講、不敢問的問題，Zoe希望學生能夠釋放自己、踏出第一步，她也會盡量讓學生有機會口語練習，有時在學生分組練習時，她會刻意將較害羞的學生安排與她同一組討論練習。Zoe指出，下課後的聊天時間與對學生的學習關心都是建立師生關係的撇步，當熟了以後，學生就會慢慢卸下心防，也就比較敢表達，Zoe笑稱是「本性露出來了！」