撰文/樊語婕 

傳承藝術(Legacy Art Works)方案由新光人壽慈善基金會引進台灣,透過社會企業「新活藝術服務」發揚光大,經由團體帶領,引領長輩展現自我、共同創造分享美好回憶,重新回溯檢視自己的人生、傾聽他人的生命故事,更在活動中擴展人際關係,讓暮年生活更豐盛!

 

傳承藝術方案起源於美國紐約市的Elders Share the ArtsESTA)機構,新光人壽慈善基金會於2005年引進台灣,並選派台灣資深實務社工康思云與江明璇赴美國接受ESTA訓練,成為台灣執行傳承藝術專案的講師,推廣創意老化(Creative Aging)的概念。

 

2005年起傳承藝術專案由新光人壽慈善基金會全額獨家贊助,在專案規模不斷擴大的情況下,因此在基金會的扶植下,20107月康思云與江明璇創立了新活藝術服務,分別擔任執行長與營運長,以社會企業模式運作,透過使用者付費的方式,讓這項服務不只是為了社福系統,更希望可以服務所有老人。

 

新活藝術服務執行新光人壽慈善基金會委託的傳承藝術專案,自公司創立以來,一開始由基金會100%贊助,目前贊助降至40%,康思云分享,「我們都是社工背景,只懂得服務,因此在經營管理、行銷廣宣…等面向,基金會皆多所輔導協助。公司營運終極目標是自給自足,完全不必基金會贊助。」

 

團體帶領活動 激發活力創意

傳承藝術透過團體帶領技巧,引導長輩針對主題進行分享,增加與其他長者的互動交流,並透過藝術創作,將自己的生命故事以視覺藝術的方式呈現出來,激發長輩的活力創意與社會功能。每次團體有四到七位長輩,每個長輩都有一位受訓合格的藝術夥伴(志工)陪伴,原班人馬每週一次2小時的活動,連續進行816次。

 

每一次活動都會設定一個人生中的議題,引導長輩聊聊過去、現在、未來,甚至是對於死亡的想法等,之後並將自己的故事創作為生命故事書等視覺藝術作品,長輩不但可以出書還可以辦個展,展覽型態也非常的因地制宜,例如在台北走藝術饗宴文青風,到了屏東就轉變為辦桌的歡樂氣氛。

 

藝術傳承陪伴 帶動正向影響

透過傳承藝術專案,已經在全台訓練160位傳承藝術老師,2016年就服務了80多間機構,歷年來累計服務機構195間,服務長輩人數超過4千位、突破兩萬人次,新活藝術服務更於20169月受邀至華盛頓創意老化年會分享引進台灣12年的成功經驗。

 

新活藝術服務透過藝術陪伴、傳承藝術帶給長輩、家屬與機構許多正向影響,江明璇分享,「長輩會說,很久沒人願意聽他講話、很久沒有想起以前的事情。也有老人覺得課程很好玩,很久沒有這樣大笑過了,發現自己還會畫畫、蠻有潛能的,重新看到自己的美好與價值,覺得自己變年輕。

 

有的家屬也參與活動,一個女兒表示,原本每次到機構探望,都不知要怎樣與失智的母親說話,透過活動重新認識了媽媽,也學習與失智長輩互動的技巧。

機構的社工則發現,透過傳成藝術活動,入住長輩互相認識互動,對於機構較有歸屬感,心情較為開朗,笑容也變多了。

 

從志工到講師 七階專業人力

新活藝術服務將經營重點放在專業人力培訓上,期待吸引所有服務長輩的人士,包括社工、護理師、心理師、職能治療師等專業人士,以及、志工、學生、家庭照顧者、家人等一般民眾,培訓包括上課、見習、實習、國際認證、高級認證、菁英認證、首席講師等七個階段。

 

康思云說明,上過培訓課程就可以成為藝術夥伴(志工),在團體課程中一對一陪伴長輩,上過培訓課程並完成實習就可以帶領傳承藝術團體,但只能在自己所屬的機構中執行,若有機構向新活藝術服務尋求講師,僅有國際認證講師才能接案,每一位國際認證講師都必須具備100小時帶領團體與受訓的時數,並且通過國際認證考試,高級講師帶領實習,扮演經驗傳承的角色,菁英講師則擔任培訓課程講師。

 

新活藝術服務的夥伴包括藝術夥伴(志工)、團體帶領者等角色,康思云分享,以藝術夥伴(志工)來說,在選才上並不設限,因為陪伴的美位長輩背景多元,希望志工的來源也是多元,只要志工抱持尊重長輩、願意學習的態度,都非常歡迎透過三小時的培訓課程加入,課程中會講解何謂傳承藝術、活動中志工要做的事,並且實際體驗團體運作時的五大步驟。

 

團體帶領者則需要溫暖、對人感興趣、熱情、願意分享和學習、喜歡嘗試新的事務、願意陪伴、耐心等特質,最重要的是提供「以人為中心」的服務,需要的專業能力則有團體帶領技巧、傾聽、訪談、接納、哀傷陪伴、正向思考、問題解決、危機處理、創意、美感、藝術創作能力和技巧、藝術欣賞能力等。

 

康思云分享,「一般大眾可以透過簡單課程,學習到與長輩相處的好方法,進而影響身邊的銀髮族,變得更有活力創意,而專業人員在這樣的培訓中也尋求了晉升的管道,更可透過我們的派案增加收入,只要是獲得國際認證就可以接受派案。」

 

豐富多元人生 服務長輩利基

目前新活藝術服務包括兩位創辦人及兩位全職員工與兩位兼職員工,都是長期參與傳承藝術服務的活動,因認同理念而加入團隊。在在職訓練的部分,公司會付費帶領同仁參與長照、心理、藝術等主題的研討會,也要求員工多看TED的演講並分享心得,公費購買的眾多書籍,也是員工輪流閱讀分享交流的寶庫。

 

展望未來,新活藝術服務希望發展e化課程,將第一階段的入門課程網路教學化,就能克服時空的限制,讓更多人了解認識,也將分享已經開發成功的銀髮遊戲,具有好操作、效果好、省時省力等優點,可以幫助坊間機構社工縮短製作活動道具的時間,只需透過簡單的規劃達到最佳效果。還將透過懶人包、影片上傳youtube上或出書等方式,讓更多人認識創意老化與傳承藝術等老人服務,進行經驗傳承。

 

目前在校的學生或年輕族群若想進入傳承藝術相關專業領域服務,康思云認為要從事助人工作必須先認識自己,唯有認識自己才有能力了解別人,先幫助自己才有可能幫助別人,盡量豐富自己的人生,將會成為服務老人很好的基礎,並且多看展覽、培養美感。她也建議學校要以更開放的心態打開觸角,與長照界結合,擁抱銀髮經濟!

 

@延伸閱讀:

吳明富、徐玟玲(2016)。藝術治療工作坊:媒材應用與創作指引。臺灣:洪葉文化。

派特.亞倫(2013)。療癒,從創作開始:藝術治療的內在旅程。臺灣:張老師文化。

古倫神父、吳信如(2015)。樂活銀髮,力要從心長者心靈陪伴與自我關顧實用手冊。臺灣:南與北文化。

肯.戴科沃博士、丹尼爾.凱德雷克(2012)。熟年力:屬於新世代的熟年生涯規劃手冊。臺灣:大塊文化。

 

arrow
arrow
    全站熱搜

    yuchieh16145 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()